Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial

Dentro de estos tres enfoques encontramos dos enfoques opuestos:

• enseñanza directa y el lenguaje integral

La enseñanza directa es aquella que dice que lo más importante que un niño debe aprender es identificar esos sonidos y asociar cada uno con la letra correspondiente.

Ahora bien el enfoque del lenguaje integral es aquel que dice que cualquier niño aprende hablar sin que se le enseñe explicitamente, proporcionándole al niño cuentos, relatos, periódicos, propaganda etc. evitando la enseñanza directa de las palabras.

En cuanto al enfoque constructivista busca que el niño aprenda que cada palabra tiene un sonido, apoyándose con diferentes actividades.